La\u00a0<\/span>paradoja<\/span>\u00a0de Abilene<\/span>\u00a0se da\u00a0<\/span>en<\/span>\u00a0el\u00a0<\/span>momento<\/span>\u00a0<\/span>en<\/span>\u00a0que los\u00a0<\/span>l\u00edmites<\/span>\u00a0de una\u00a0<\/span>situaci\u00f3n<\/span>\u00a0<\/span>particular\u00a0<\/span>presionan<\/span>\u00a0a un\u00a0<\/span>grupo<\/span>\u00a0de personas para\u00a0<\/span>actuar<\/span>\u00a0de una forma que es\u00a0<\/span>opuesta<\/span>\u00a0a sus\u00a0<\/span>deseos<\/span>\u00a0<\/span>individuales<\/span>. El\u00a0<\/span>fen\u00f3meno<\/span>\u00a0<\/span>ocurre<\/span>\u00a0<\/span>cuando<\/span>\u00a0un\u00a0<\/span>grupo<\/span>\u00a0<\/span>contin\u00faa<\/span>\u00a0con\u00a0<\/span>actividades<\/span>\u00a0<\/span>desacertadas<\/span>\u00a0que\u00a0<\/span>ning\u00fan<\/span>\u00a0<\/span>miembro<\/span>\u00a0de\u00a0<\/span>tal<\/span>\u00a0<\/span>grupo<\/span>\u00a0<\/span>quiere<\/span>,\u00a0<\/span>porque<\/span>\u00a0<\/span>ning\u00fan<\/span>\u00a0<\/span>miembro<\/span>\u00a0<\/span>est\u00e1<\/span>\u00a0<\/span>dispuesto<\/span>\u00a0<\/span>a<\/span>\u00a0<\/span>expresar<\/span>\u00a0<\/span>objeciones<\/span>.<\/span><\/p>\n Una calurosa tarde en Coleman, una familia compuesta por suegros y un matrimonio est\u00e1 jugando al domin\u00f3 c\u00f3modamente a la sombra de un p\u00f3rtico. Cuando el suegro propone hacer un viaje a Abilene, ciudad situada a 80 km., la mujer dice: \u00abSuena como una gran idea\u00bb, pese a tener reservas porque el viaje ser\u00eda caluroso y largo, pensando que sus preferencias no comulgan con las del resto del grupo. Su marido dice: \u00abA m\u00ed me parece bien. S\u00f3lo espero que tu mam\u00e1 tenga ganas de ir.\u00bb La suegra despu\u00e9s dice: \u00ab\u00a1Por supuesto que quiero ir. Hace mucho que no voy a Abilene!\u00bb. Uno de ellos, con mala intenci\u00f3n, dice: \u00ab\u00bfFue un gran viaje, no?\u00bb. La suegra responde que, de hecho, hubiera preferido quedarse en casa, pero decidi\u00f3 seguirlos s\u00f3lo porque los otros tres estaban muy entusiasmados. El marido dice: \u00abNo me sorprende. S\u00f3lo fui para satisfacer al resto de ustedes\u00bb. La mujer dice: \u00abS\u00f3lo fui para que estuviesen felices. Tendr\u00eda que estar loca para desear salir con el calor que hace\u00bb. El suegro despu\u00e9s refiere que lo hab\u00eda sugerido \u00fanicamente porque le pareci\u00f3 que los dem\u00e1s podr\u00edan estar aburridos.<\/p>\n El grupo se queda perplejo por haber decidido hacer en com\u00fan un viaje que nadie entre ellos quer\u00eda hacer. Cada cual hubiera preferido estar sentado c\u00f3modamente, pero no lo admitieron entonces, cuando todav\u00eda ten\u00edan tiempo para disfrutar de la tarde.<\/p>\n<\/blockquote>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbConociendo etiqueta\u00bb module_id=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.18.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_text_color=\u00bb#890f0f\u00bb header_2_text_color=\u00bb#9b1006″ hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″] En el \u00e1mbito social, el conocimiento cient\u00edfico se hace m\u00e1s complejo debido a la naturaleza de los grupos humanos y las caracter\u00edsticas que psicol\u00f3gicas y sociales que les rodean. Continua leyendo Principios epist\u00e9micos de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica<\/span><\/a><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":81231,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"\n Javascript es el lenguaje de script nativo de la web. <\/p>\n\n\n\n Su aprendizaje supone introducirse en un lenguaje de programaci\u00f3n, y aunque pueda parecer complicado de entrada, luego nos permitir\u00e1 saber c\u00f3mo modificar c\u00f3digo ya escrito o realizar visualizaciones muy atractivas mediante el uso de librer\u00edas y APIs que se basan en Javascript.<\/p>\n\n\n\n \u00bfPara qu\u00e9 nos sirve Javascript en un proyecto period\u00edstico?<\/b><\/p>\n\n\n\n Para trabajar con Javascript utilizaremos editores de c\u00f3digo online como JsFiddle.net<\/a>. Podr\u00e1s acceder a los ejemplos y ejercicios de dos formas: <\/p>\n\n\n\n A) A trav\u00e9s de los enlaces que encontrar\u00e1s en cada ejercicio y que te dar\u00e1n acceso al entorno online de edici\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n B) Manipular los ejemplos de forma directa a trav\u00e9s de objetos embebidos como este, en el que podr\u00e1s trabajar en las diferentes partes del c\u00f3digo accediendo a las diferentes pesta\u00f1as disponibles. <\/p>\n\n\n\n Un lenguaje<\/b> de programaci\u00f3n interpretado<\/b> por los navegadores en tiempo real. <\/p>\n\n\n\n Es un dialecto del est\u00e1ndar ECMAScript<\/a> (versi\u00f3n 6)<\/p>\n\n\n\n Responde al modelo de Programaci\u00f3n orientada a objetos (POO)<\/a>. Aunque sigue el paradigma de programaci\u00f3n basado en objetos, trabaja con prototipos, aunque las versiones actuales permiten el manejo de clases (class)<\/a>. Al trabajar bajo el modelo de POO usa t\u00e9cnicas que le dan una importante versatilidad como, por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n Puede funcionar tanto: <\/p>\n\n\n\n Aunque el nombre es similar a JAVA, tiene que ver poco con este otro lenguaje de programaci\u00f3n, tanto en las sem\u00e1nticas como en sus prop\u00f3sitos, que son diferentes, as\u00ed que debemos no confundirlos. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Javascript puede cargarse en la p\u00e1gina web a trav\u00e9s de diferentes opciones.<\/p>\n\n\n\n La consola del navegador nos permite revisar y depurar los errores de c\u00f3digo. <\/p>\n\n\n\n Todos los navegadores actuales disponen de ella. Para abrirla: <\/p>\n\n\n\n Vamos a comprobar, a trav\u00e9s de la consola de Chrome, d\u00f3nde aparece Javascript.<\/p>\n\n\n\n La consola nos sirve para probar el funcionamiento de una p\u00e1gina o una aplicaci\u00f3n de forma que: a) podamos detectar errores de c\u00f3digo; y b) hacer pruebas con JS <\/p>\n\n\n\n Permite: <\/p>\n\n\n\n Es un lenguaje que permite dotar de interactividad<\/b> a las p\u00e1ginas web. Algunas de las tareas b\u00e1sicas que puede realizar son:<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, mediante la API JS de HTML5 <\/a>podemos acceder a recursos adicionales: c\u00e1mara, almacenamiento de datos, creaci\u00f3n de gr\u00e1ficos, flujo de datos con servidores\u2026) <\/p>\n\n\n\n Permite acceder a informaci\u00f3n en internet: por ejemplo, buscar y obtener las palabras m\u00e1s populares en Twitter de un tema, o para hacer scraping de web utilizando soluciones como Node.js<\/a>, Artoo.js<\/a> o pjscrape<\/a>)<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n permite organizar y presentar datos como, por ejemplo, automatizar el trabajo de las hojas de c\u00e1lculo; o la visualizaci\u00f3n de datos.<\/p>\n\n\n\n Veamos c\u00f3mo JS aporta interactividad a una web, <\/p>\n\n\n\n Veremos ahora, en detalle, alguna de estas funciones.<\/p>\n\n\n\n Una de las cosas que puede hacer JS es escribir contenido en HTML. Veamos este ejemplo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n 1. Sobre el ejemplo anterior, a\u00f1ade un enlace a la home del peri\u00f3dico El Mundo (www.elmundo.es)<\/p>\n\n\n\n 2. Prueba a incluir otro enlace a otra web distinta.<\/p>\n\n\n\n Soluci\u00f3n<\/a><\/i><\/p>\n\n\n\n Otra funci\u00f3n es reaccionar a eventos creados por el usuario (hacer clic, pasar por encima de una zona...), por el propio navegador (cargar la p\u00e1gina), etc. como sucede en este ejemplo. <\/p>\n\n\n\n 1. Modifica el ejemplo anterior para que el mensaje de alerta muestre tu nombre.<\/p>\n\n\n\n Soluci\u00f3n<\/a><\/i><\/p>\n\n\n\n Otra funci\u00f3n es modificar contenido que ya est\u00e1 cargado en el html. <\/p>\n\n\n\n Ejercicio<\/b><\/p>\n\n\n\n En este ejemplo hay algo que no funciona. Rev\u00edsalo y ajusta lo que est\u00e9 mal para que funcione el cambio de contenido.<\/p>\n\n\n\n Soluci\u00f3n<\/a><\/i><\/p>\n\n\n\n El id no es correcto. Deben de tener el mismo nombre.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Javascript es muy \u00fatil para validar si la entrada de datos en los campos de un formulario son los adecuados, aquellos que por formato o tipo se esperan recibir.<\/p>\n\n\n\n En este ejemplo, podemos comprobar si los datos que se introducen est\u00e1n comprendidos dentro de un rango. En caso contrario, saltar\u00e1 una alerta indicando que no son correctos.<\/p>\n\n\n\n Ejercicio<\/b><\/p>\n\n\n\n Modifica el ejemplo anterior para que la validaci\u00f3n sea para n\u00fameros comprendidos entre 10 y 20.<\/p>\n\n\n\n Soluci\u00f3n<\/a><\/i><\/p>\n\n\n\n Otra posibilidad es cambiar determinados atributos de los elementos html. Aqu\u00ed las posibilidades son muy amplias, dado que podemos modificar los valores de cualquier atributo, desde el color de un texto, el tipo de fuente, etc.<\/p>\n\n\n\n En este ejemplo generamos un efecto de sustituci\u00f3n modificando el atributo src de una imagen.<\/p>\n\n\n\n Modifica el valor del atributo src con estas im\u00e1genes que realizan un efecto de sustituci\u00f3n similar<\/p>\n\n\n\n http:\/\/comunicaciondigital.es\/wp-content\/master\/lighton.png<\/a><\/p><\/li> http:\/\/comunicaciondigital.es\/wp-content\/master\/lightoff.png<\/a><\/p><\/li><\/ul>\n\n\n\n Soluci\u00f3n<\/a><\/i><\/p>\n\n\n\n Enciende o apaga la luz (la primera imagen es el primer bot\u00f3n), la segunda es para img y el segundo bot\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Javascript utiliza varios procedimientos o displays de escritura:<\/p>\n\n\n\n![\"La](\"https:\/\/proyectos.comunicaciondigital.es\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/paradoja-abilene.png\")
<\/a> La paradoja de Abilene[\/caption]\u00a0La paradoja de Abilene[\/caption]<\/p>\n\n
El viaje es caluroso, polvoriento y largo. Cuando llegan a una cafeter\u00eda, la comida es mala y vuelven agotados despu\u00e9s de cuatro horas.<\/p>\nEl conocimiento cient\u00edfico en el \u00e1mbito social. Reflexiones<\/h2>[\/et_pb_text][et_pb_gallery _builder_version=\u00bb4.18.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb gallery_ids=\u00bb81239,81240″ fullwidth=\u00bbon\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ sticky_enabled=\u00bb0″][\/et_pb_gallery][et_pb_toggle title=\u00bbReferencias\u00bb _builder_version=\u00bb4.18.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb body_link_text_color=\u00bb#931b14″ hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″ disabled_on=\u00bbon|on|on\u00bb disabled=\u00bbon\u00bb][\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n
![\"image_pdf\"](\"https:\/\/proyectos.comunicaciondigital.es\/wp-content\/plugins\/pdf-print\/images\/pdf.png\" "\\"View")
Versi\u00f3n en PDF<\/span><\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Gu\u00eda inicial<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/d3de1-js1-1533890338-46.png\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/645b4-js2-1533890439-37.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/0e98e-js3-1533890711-78.png\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/4c615-js4-1533891129-19.png\")
<\/figure>\n\n\n\n\u00bfQu\u00e9 es Javascript?<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
\u00bfQu\u00e9 es?<\/h2>\n\n\n\n
![\"Lenguajes](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/c2ba4-js5-1533893491-16.jpg\")
Ejercicio<\/h3>\n\n\n\n
\n
\u00bfD\u00f3nde aparece?<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/55de3-js6-1533898857-79.png\")
<\/figure>\n\n\n\nEjercicio<\/h3>\n\n\n\n
Depurando. Consola del navegador.<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
![\"Consola](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/210d9-js7-1533899311-62.png\")
Ejercicio<\/h3>\n\n\n\n
\n
![\"Ejemplo](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/25b5a-js8-1533899520-76.png\")
Utilidad de la consola. Para qu\u00e9 sirve.<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/19e41-js9-1533899790-35.png\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n\u00bfPara qu\u00e9 sirve Javascript?<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/29104-jsapi-1573491833-95.png\")
<\/figure>\n\n\n\nEjercicio<\/h3>\n\n\n\n
\n
1. Escribir en HTML<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/d95a1-js11-1533900998-81.png\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nEjercicio<\/h3>\n\n\n\n
2. Reaccionar a eventos<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/1f0aa-js12-1533902831-33.png\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nEjercicio<\/h3>\n\n\n\n
3. Modificar contenido en HTML<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/b228a-js13-1533903052-31.png\")
<\/figure>\n\n\n\n4. Validar la entrada de datos<\/h2>\n\n\n\n
![\"isNan](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/b3437-js14-1533931261-10.png\")
5. Cambiar o modificar atributos<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/4236a-js15-1533935333-52.png\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nEjercicio<\/h3>\n\n\n\n
\u00bfQu\u00e9 resultados produce?<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
![\"\"\/](\"https:\/\/cibercambio.files.wordpress.com\/2021\/04\/c98b4-js16-1533936074-39.png\")
<\/figure>\n","_et_gb_content_width":"1080","footnotes":""},"categories":[250,248],"tags":[254,253],"class_list":["post-81234","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-epistemologia","category-investigacion-cientifica","tag-investigacion","tag-principios-epistemicos"],"yoast_head":"\n